CON DE LA ESPRIELLA; ¿LLEGA EL ADOCTRINAMIENTO A LAS ESCUELAS?

OpiniónCON DE LA ESPRIELLA; ¿LLEGA EL ADOCTRINAMIENTO A LAS ESCUELAS?

Resulta paradójico que, tras años de acusar a la izquierda y al sindicato FECODE¹ de «adoctrinar» a niños y jóvenes en las instituciones educativas, acabe siendo la extrema derecha, de la mano del supuesto presidente electo Abelardo de la Espriella², la que pretenda imponer formas de pensamiento tergiversadas, muy afines a sus intereses.

Para nadie es un secreto que la eventual llegada de De la Espriella implicará reanudar las relaciones diplomáticas con Israel³, además de volver a subordinar a Colombia a las históricas relaciones de dependencia con los Estados Unidos⁴, como principal alfil regional frente al ascenso de los movimientos progresistas.

De allí que las sospechas de un presunto fraude electoral, a través de la vulneración del software de los hermanos Bautista⁵, apunten hacia ambos países. Tal vez no tanto porque hayan salido aún a la luz pruebas concluyentes, pese a los anuncios realizados, sino a raíz de su indisimulable deseo de recuperar la fuerte influencia que poseían en Colombia antes de la llegada de la administración Petro⁶.

En el contexto latinoamericano, el panorama brinda una respuesta contundente. De la mano de Donald Trump⁷, la Casa Blanca⁸ demanda la existencia de nuevos modelos capaces de neutralizar, por todos los medios posibles, el surgimiento de gobiernos populares, frustrando las aspiraciones de ascenso de las mayorías históricamente postergadas.

La primera en caer fue Argentina⁹, país que llegó a contar con uno de los salarios mínimos más altos del continente y con una importante calidad de vida. No se detuvieron hasta endeudarla casi sin remedio por medio de las políticas económicas impulsadas por el gobierno de Javier Milei¹⁰, afectando la economía, el empleo y algunos de los derechos sociales más esenciales.

Luego, aprovechando una de tantas crisis, instrumentalizaron la salida del gobierno masista¹¹ en Bolivia¹², reemplazado por otro de corte neoliberal, cuyas medidas mantienen al pueblo en las calles demandando justas reivindicaciones. Siguieron con Ecuador¹³, transformándolo, según el autor, de la noche a la mañana en un narcoestado, para reemplazar a Colombia tras la sobresaliente lucha del gobierno Petro contra el narcotráfico, con récords históricos de incautaciones.

Invadieron Venezuela¹⁴, arrasada por el bloqueo económico, hasta instalar un gobierno títere, a pesar de pertenecer al partido del derrocado Nicolás Maduro¹⁵, y cercan a Brasil¹⁶, la única nación resistente, junto a Uruguay¹⁷, en la defensa de su verdadera independencia.

De esa manera, Estados Unidos busca compensar sus desaciertos económicos, el fracaso en materia de política exterior y la pérdida de peso internacional, reforzando el mal llamado «patio trasero» ¹⁸: los territorios a cuyas expensas vivió desde sus albores como potencia mundial. Ya no como un niño corpulento golpeando o amedrentando a otros más débiles; ni siquiera a punta de golpes de Estado, sino mediante gobiernos no siempre legítimos, siguiendo a rajatabla las directivas estadounidenses con la anuencia de una parte importante de la población, empeñada en ver con buenos ojos el avasallamiento de los derechos fundamentales.

Y, claramente, desde el próximo 7 de agosto, Colombia estará muy lejos de ser la excepción a la regla. Quizás no por tanto extranjero que la compra, sino por un puñado de colombianos empeñados en venderla.

En materia política, la nostalgia se disfraza de valor ético-moral, como ocurre con la mal llamada «libertad de comercio» o «libre empresa», cuando ello conviene a los conglomerados económicos más poderosos de la Tierra. La similitud entre la Doctrina de la Seguridad Nacional¹⁹, propia de los tiempos del viejo conflicto Este-Oeste, y la del Escudo de las Américas²⁰, promovida por Marco Rubio²¹, no es casualidad.

Todo ello retorna con la complicidad del silencio de Rusia²² y China²³, cuya influencia resulta, según el autor, insuficiente a la hora de hacer respetar la autodeterminación de los países americanos y del Caribe, incluso cuando ello coincide con sus propios intereses geopolíticos.

Es decir, con otro nombre y otro color, Estados Unidos e Israel retoman viejas prácticas de subordinación. Entre ellas, la lucha contra la supuesta amenaza comunista²⁴, aunque esta, según sostiene el autor, no exista ni por asomo.

¿Colombia, prueba piloto?

En los últimos días, la propuesta de crear una **«Semana Anticomunista»**²⁵ en Colombia ha despertado un intenso debate político, académico y social. Aunque algunas publicaciones han dado a entender que se trata de una conmemoración internacional, la realidad es que corresponde a una iniciativa legislativa promovida por sectores del nuevo gobierno colombiano y su coalición, la cual aún debe surtir el trámite correspondiente en el Congreso de la República²⁶.

La propuesta fue presentada por el polémico senador Alejandro Bermeo²⁷ y ha sido vinculada con la agenda política del presidente electo Abelardo de la Espriella². De ser aprobada, establecería una semana anual de actividades pedagógicas obligatorias en los colegios del país.

De acuerdo con la exposición de motivos del proyecto, durante esa semana las instituciones educativas desarrollarían contenidos relacionados con la historia del comunismo²⁴ en el mundo; los crímenes atribuidos a distintos regímenes comunistas; los efectos económicos, políticos y sociales que, según los promotores de la iniciativa, han tenido dichos gobiernos, junto con la promoción de principios como la democracia liberal²⁸, la propiedad privada²⁹ y las libertades individuales³⁰.

Los impulsores consideran que estos temas forman parte de una educación orientada a fortalecer la cultura democrática y el conocimiento histórico entre los estudiantes. Los defensores del proyecto sostienen que la iniciativa busca visibilizar las violaciones de derechos humanos cometidas bajo algunos regímenes comunistas y fomentar una reflexión crítica sobre sus consecuencias.

Al mismo tiempo, aseguran que el propósito es prevenir que las nuevas generaciones adopten ideologías que consideran autoritarias y señalan que existen antecedentes similares en algunos estados de Estados Unidos⁴, como Florida³¹, donde la legislación educativa contempla la enseñanza sobre los crímenes de regímenes comunistas.

La propuesta también ha recibido cuestionamientos desde distintos sectores políticos, académicos y sociales. Sus detractores advierten que una semana obligatoria con ese enfoque podría convertir la educación pública en un escenario de adoctrinamiento político, al privilegiar una interpretación específica de una corriente ideológica. Además, sostienen que el proyecto no plantea un tratamiento equivalente para otros sistemas o regímenes autoritarios de diferentes orientaciones políticas, lo que, a su juicio, podría afectar el principio de pluralidad en la enseñanza de la historia.

Otro de los aspectos señalados es el contexto colombiano. Para algunos historiadores y organizaciones sociales, el término anticomunismo³² posee una importante carga histórica, ya que durante varias décadas fue utilizado para justificar la persecución y estigmatización de movimientos de izquierda, organizaciones sindicales y diversos sectores de oposición política.

Más allá del contenido específico del proyecto, la discusión ha abierto un debate de fondo sobre el papel del Estado³³ en la educación. La controversia gira en torno a preguntas como qué contenidos deben formar parte de la enseñanza pública, cuál debe ser el equilibrio entre memoria histórica y pluralismo y hasta qué punto una ley puede promover una interpretación determinada de una ideología política.

Aunque, por fortuna, la llamada **«Semana Anticomunista»**²⁵ continúa siendo una propuesta legislativa aún sobre el papel, antes de entrar en vigor deberá superar el proceso de discusión, modificación y votación en el Congreso de la República²⁶, donde se definirá si finalmente se convierte o no en ley.

No obstante, su posible implementación enciende las alarmas respecto del complejo escenario colombiano. El presunto gobierno electo no termina de convencer en materia de legitimidad. Viene de cuatro años de importantes conquistas sociales, posee al menos a la mitad del país en contra de su plataforma e ideología política —sobre todo a la juventud, futuro de la nación— y, como «postre», la opinión pública reconoce la designación de personajes cuestionados para distintos cargos.

De aprobarse la ley, se repetiría un sombrío panorama de confrontación con los sindicatos ligados a la educación, con la activa participación de estudiantes que se resistirían a ver coartada su libertad de pensamiento. Habría huelgas como respuesta a los intentos de control dictatorial; persecución y retaliaciones contra docentes; represión a los estudiantes, abriendo un frente de división absurdo e innecesario, así como un escenario de conflictividad muy difícil de superar mediante negociaciones oportunas, el cual se pensaba superado.

Objetivo real

Recientes declaraciones de Abelardo de la Espriella² han puesto de relieve la influencia que, a su juicio, ejerce el presidente argentino Javier Milei¹⁰ sobre la agenda de diversos gobiernos latinoamericanos. Sin embargo, dichas afirmaciones no estuvieron acompañadas de una explicación detallada sobre cuáles serían los mecanismos o políticas que servirían de referencia para Colombia. Distintos analistas críticos del modelo argentino sostienen que su implementación ha coincidido con un fuerte ajuste económico, un deterioro de diversos indicadores sociales y un intenso debate sobre el alcance de las reformas impulsadas por ese gobierno. En ese contexto, sectores de la opinión pública se preguntan si la futura administración colombiana buscará reproducir parte de ese modelo.

Dentro de ese escenario se inscribe la propuesta de instaurar una **«Semana Anticomunista»**²⁵. Aunque, por sí sola, una iniciativa de este tipo no transforma el sistema educativo, sus detractores consideran que constituye un primer paso hacia la incorporación de contenidos ideológicos obligatorios en la enseñanza pública. Desde esa perspectiva, el proyecto reflejaría una tendencia orientada a fortalecer una determinada visión política del Estado y de la sociedad.

Para algunos observadores, la iniciativa guarda semejanzas con políticas educativas promovidas en otros países por gobiernos de orientación conservadora. En el caso argentino, diversas organizaciones universitarias y estudiantiles manifestaron su oposición a propuestas que, según sostienen, buscaban reducir el papel de la universidad pública y favorecer procesos de privatización. Ese rechazo encontró respaldo en una larga tradición reformista iniciada con la Reforma Universitaria de 1918³⁴, considerada uno de los hitos fundamentales de la educación superior latinoamericana.

También se plantea que, si se toma como antecedente la amplia movilización juvenil registrada durante el Paro Nacional de 2021³⁵, resulta improbable que eventuales reformas educativas percibidas como restrictivas de la libertad de pensamiento sean aceptadas sin resistencia. Diversos organismos nacionales e internacionales documentaron denuncias sobre presuntas violaciones de derechos humanos ocurridas durante esas jornadas, asunto que continúa siendo objeto de análisis judicial, institucional e histórico.

Desde esta perspectiva, el debate no gira realmente en torno a la existencia de un sistema comunista en Colombia. Quienes cuestionan el proyecto sostienen que el país ha mantenido una economía de mercado y un régimen constitucional, sin que se hayan implementado las características propias de un modelo comunista clásico. En ese sentido, la existencia del Partido Comunista Colombiano³⁷, la presencia de grupos insurgentes que históricamente adoptaron elementos discursivos o simbólicos de inspiración marxista, aunque en la práctica se hayan alejado de esos postulados, o la afinidad ideológica de determinados sectores políticos no constituirían, por sí mismas, prueba de la instauración de un régimen de esa naturaleza. En relación con el gobierno de Gustavo Petro⁶, sus defensores sostienen que durante su administración no se abolió la propiedad privada²⁹, no se produjo una nacionalización general de los medios de producción ni se modificó el sistema económico hacia un esquema comunista. Asimismo, destacan que las principales reformas buscaron ampliar la inversión social y fortalecer determinadas políticas públicas dentro del marco institucional vigente. Sus detractores, por el contrario, cuestionan el alcance y los resultados de varias de esas medidas.

En materia agraria, la Reforma Agraria³⁸ fue presentada oficialmente como un programa de adquisición voluntaria de tierras para su redistribución entre comunidades campesinas, sin afectar el reconocimiento constitucional del derecho de propiedad. Para quienes respaldaron esa política, el objetivo consistía en reducir la concentración de la tierra y dinamizar el desarrollo rural; para sus críticos, persistían dudas sobre su sostenibilidad económica y jurídica.

En consecuencia, diversos sectores sostienen que el verdadero debate trasciende la discusión sobre el comunismo como categoría ideológica. A su juicio, la controversia gira en torno al modelo de Estado, al contenido de la educación pública y al alcance que deberían tener las políticas orientadas a formar la conciencia histórica y política de las nuevas generaciones.

Desde esa óptica, la denominada **«Semana Anticomunista»**²⁵ representaría mucho más que una propuesta curricular: simbolizaría el inicio de una disputa más amplia por la orientación ideológica de la educación colombiana y por el papel que el Estado debe desempeñar en la construcción de la memoria histórica y de la ciudadanía

Si Colombia sufrió daños patrimoniales, económicos, jurídicos, de violencia, esto no lo provocaron gobiernos comunistas. ¡Fueron los bancos, los empresarios explotadores, los terratenientes robando las tierras de manera ilegal, los gobiernos de derecha capitalista gobernando con pájaros, después con paramilitares el país de 1810 a 2022, sumiendo al pueblo en la pobreza, el hambre y la necesidad!

La única realidad es que, detrás de la farsa de la lucha contra el comunismo, se oculta la búsqueda del sometimiento de la sociedad a un orden social injusto, en el que todos cuantos se opongan a esta clase de atropellos, con sobradas razones, terminan siendo catalogados como terroristas, revolucionarios o «guerrilleros vestidos de civil».

En definitiva, se trataría del genuino temor de una minoría de privilegiados frente a un pueblo empoderado, consciente de sus derechos y de la legitimidad de sus reclamos, que difícilmente estaría dispuesto a doblegarse ante lo que diversos sectores denuncian como el avance de estructuras narco paramilitares y de intereses políticos que, según esas mismas voces críticas, aspiran a ejercer el poder sin alcanzar un consenso social amplio, favoreciendo la subordinación del país al endeudamiento y a intereses extranjeros con el propósito de preservar privilegios o alimentar prácticas de corrupción.

Quienes sostienen esa visión consideran que frente a ese escenario existe un país expectante, dispuesto incluso a recurrir a la desobediencia civil. A su juicio, la experiencia histórica demostraría que resulta imposible gobernar de espaldas a la voluntad popular, pues tarde o temprano el rechazo social termina expresándose y el costo político de ignorarlo puede llegar a ser irreversible.

De allí que, desde esa perspectiva, el mensaje sea inequívoco: podrán avanzar en sus propósitos si así lo deciden, pero encontrarán una ciudadanía vigilante, organizada y dispuesta a defender sus derechos. La gente podrá recibirlos con los brazos abiertos; pero, si las circunstancias lo exigen, también con los puños cerrados.

Carlos Alberto Ricchetti





GLOSARIO

¹ FECODE (Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación)

La Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE) es la principal organización sindical del magisterio colombiano. Fue constituida en 1959 con el propósito de representar los intereses laborales, profesionales y gremiales de los docentes del sector oficial y, desde entonces, se ha consolidado como uno de los actores sociales más influyentes en el debate sobre la educación pública en Colombia. A lo largo de su historia ha liderado numerosas huelgas, movilizaciones y negociaciones con el Estado en defensa del presupuesto educativo, el estatuto docente, el sistema de salud del magisterio y la protección de la educación como derecho fundamental. Su participación ha sido determinante en la discusión de las principales reformas educativas impulsadas durante las últimas décadas. Desde sectores políticos de orientación conservadora ha sido objeto de reiteradas críticas y acusaciones de promover determinadas visiones ideológicas dentro del sistema educativo, afirmaciones que la organización ha rechazado sistemáticamente, sosteniendo que su actividad corresponde al ejercicio legítimo de la libertad sindical, la defensa de la educación pública y la formación de ciudadanos críticos conforme a los principios constitucionales. Durante los gobiernos de Álvaro Uribe Vélez, Juan Manuel Santos, Iván Duque y Gustavo Petro desempeñó un papel relevante en los debates nacionales sobre política educativa. Entre las obras de referencia para el estudio de FECODE destacan Idas y venidas, vueltas y revueltas, de Mauricio Archila Neira; la revista Educación y Cultura; los documentos oficiales del Ministerio de Educación Nacional y los propios estatutos de la Federación.

² Abelardo de la Espriella

Abelardo de la Espriella es un abogado penalista y dirigente político colombiano cuya carrera profesional ha estado vinculada a la representación judicial de empresarios, dirigentes políticos y figuras públicas de alto perfil. Con posterioridad inició una actividad política caracterizada por un discurso centrado en la seguridad, el fortalecimiento de las Fuerzas Armadas, la reducción del tamaño del Estado, la defensa del libre mercado y un marcado anticomunismo. Su figura ha generado una amplia polarización dentro de la opinión pública. Mientras sus simpatizantes destacan su defensa de la empresa privada, el orden institucional y las libertades económicas, sus críticos consideran que representa posiciones cercanas a la extrema derecha latinoamericana y cuestionan el tono confrontacional de muchas de sus intervenciones públicas. El artículo lo menciona principalmente por la orientación ideológica atribuida a su programa político y por la relación establecida entre dicho programa y la iniciativa legislativa conocida como «Semana Anticomunista». Para profundizar en su trayectoria pueden consultarse entrevistas concedidas a Semana, El Tiempo, El Espectador, Cambio, La Silla Vacía y otros medios nacionales, así como los documentos correspondientes a su plataforma política.

³ Israel

Israel es un Estado situado en Oriente Medio cuya proclamación oficial tuvo lugar el 14 de mayo de 1948, tras la resolución de partición aprobada por las Naciones Unidas el año anterior. Desde su creación ha mantenido una estrecha alianza estratégica con los Estados Unidos en materia diplomática, militar, tecnológica y económica, convirtiéndose en uno de los principales aliados occidentales en la región. América Latina ha constituido tradicionalmente un espacio importante de cooperación para Israel, especialmente en asuntos relacionados con defensa, seguridad, inteligencia, agricultura, innovación tecnológica y comercio. Durante el gobierno del presidente Gustavo Petro las relaciones diplomáticas entre Colombia e Israel atravesaron uno de sus momentos de mayor tensión como consecuencia de las profundas diferencias surgidas alrededor del conflicto entre Israel y Palestina, particularmente tras la ofensiva militar desarrollada en Gaza desde octubre de 2023. El artículo interpreta una eventual normalización de dichas relaciones como parte de un reacomodamiento geopolítico impulsado por un eventual nuevo gobierno colombiano. Para ampliar este tema pueden consultarse documentos oficiales de la Cancillería colombiana, el Ministerio de Relaciones Exteriores de Israel, las Naciones Unidas y estudios especializados sobre la política exterior israelí.

⁴ Estados Unidos

Los Estados Unidos de América constituyen una de las principales potencias económicas, militares y políticas del sistema internacional contemporáneo. Desde el siglo XIX han ejercido una influencia determinante sobre América Latina mediante instrumentos diplomáticos, comerciales, financieros y militares cuya evolución ha sido estudiada a partir de conceptos como la Doctrina Monroe, el Destino Manifiesto, la política del «Gran Garrote», la Doctrina de la Seguridad Nacional y la denominada Guerra contra las Drogas. Durante la Guerra Fría apoyaron o respaldaron distintos gobiernos y movimientos considerados aliados frente al avance del comunismo soviético, circunstancia ampliamente documentada por la historiografía. Numerosos investigadores sostienen que esa política contribuyó al establecimiento o sostenimiento de gobiernos autoritarios en diversos países latinoamericanos, mientras otros autores consideran que respondió principalmente a intereses estratégicos derivados del contexto internacional de la época. En la actualidad la influencia estadounidense continúa siendo uno de los temas centrales del debate político regional. Entre las principales obras sobre esta materia destacan los trabajos de Greg Grandin, John Lewis Gaddis, Hal Brands, Noam Chomsky, Lars Schoultz y Peter H. Smith.

⁵ Hermanos Bautista

La referencia a los denominados hermanos Bautista aparece en el artículo en relación con denuncias públicas formuladas durante el debate político sobre el proceso electoral colombiano. Según distintas versiones difundidas en redes sociales y algunos espacios de opinión, se habrían planteado hipótesis relacionadas con un eventual acceso irregular a plataformas tecnológicas utilizadas durante determinados procesos electorales. Hasta la fecha de elaboración de este glosario, tales afirmaciones forman parte del debate político y mediático y deben distinguirse claramente de hechos judicialmente acreditados. La existencia de denuncias o investigaciones no constituye, por sí sola, prueba de responsabilidad ni implica la comprobación de los hechos alegados. Por ello resulta indispensable diferenciar entre denuncias públicas, actuaciones investigativas, decisiones judiciales y sentencias ejecutoriadas. Para conocer el desarrollo de estas controversias conviene consultar directamente las actuaciones de las autoridades competentes y la cobertura realizada por diversos medios de comunicación nacionales, contrastando siempre las distintas fuentes disponibles.

⁶ Gustavo Petro

Gustavo Francisco Petro Urrego es un economista, exsenador y dirigente político colombiano. Inició su actividad pública como integrante del movimiento insurgente M-19, organización que depuso las armas tras el proceso de paz de 1990 y cuyos miembros se reincorporaron a la vida política mediante los mecanismos establecidos por la nueva Constitución de 1991. Posteriormente desarrolló una extensa carrera parlamentaria, caracterizada por denuncias de corrupción, investigaciones sobre vínculos entre dirigentes políticos y estructuras paramilitares, así como por una activa participación en debates de control político. Entre 2012 y 2015 ejerció como alcalde mayor de Bogotá y, en 2022, se convirtió en el primer presidente colombiano identificado con la izquierda en llegar al poder mediante elecciones. Su gobierno impulsó reformas en materia de salud, pensiones, trabajo, educación, transición energética y reforma agraria. Sus partidarios sostienen que dichas políticas buscaron reducir la desigualdad social y ampliar la presencia del Estado en sectores estratégicos. Sus detractores consideran que varias de esas iniciativas generaron incertidumbre jurídica y económica y cuestionan su alcance y resultados. El artículo utiliza su administración como punto de comparación para discutir la utilización política del término «comunismo», señalando que durante su mandato no se abolió la propiedad privada ni se instauró un sistema comunista clásico. Para ampliar su trayectoria pueden consultarse Una vida, muchas vidas (autobiografía), documentos oficiales de la Presidencia de la República, el Plan Nacional de Desarrollo, así como la cobertura de El Espectador, Cambio, Semana, El Tiempo, La Silla Vacía y France 24 en español.

⁷ Donald Trump

Donald John Trump es un empresario, comunicador y dirigente político estadounidense. Fue el cuadragésimo quinto presidente de los Estados Unidos entre 2017 y 2021 y posteriormente regresó a la presidencia tras las elecciones de 2024. Su política exterior ha estado marcada por el fortalecimiento de los intereses estratégicos estadounidenses, una visión nacionalista de la economía y una postura particularmente firme frente a gobiernos considerados adversarios de Washington. En América Latina impulsó políticas dirigidas a incrementar la presión diplomática y económica sobre Cuba, Venezuela y Nicaragua, además de reforzar la cooperación en materia de seguridad con diversos gobiernos de la región. El artículo interpreta su influencia como parte del contexto geopolítico en el que se insertan determinados proyectos impulsados por sectores conservadores latinoamericanos. Entre las principales referencias bibliográficas se encuentran los documentos oficiales de la Casa Blanca, el Congressional Research Service, así como estudios de Peter Baker, Bob Woodward y diversos centros especializados en política internacional.

⁸ Casa Blanca

La Casa Blanca constituye la residencia oficial y el principal centro administrativo del presidente de los Estados Unidos desde comienzos del siglo XIX. Además de cumplir funciones protocolares, concentra buena parte de la dirección política y estratégica del Poder Ejecutivo estadounidense. Desde allí se diseñan y coordinan numerosas políticas de alcance internacional, incluidas aquellas relacionadas con América Latina. En el lenguaje político y periodístico suele emplearse la expresión «la Casa Blanca» como sinónimo del gobierno de los Estados Unidos. El artículo utiliza dicha denominación para referirse a la orientación general de la política exterior estadounidense hacia la región. Para profundizar sobre esta institución pueden consultarse los archivos históricos de la White House Historical Association, los documentos oficiales de la Presidencia estadounidense y diversas obras sobre historia política de los Estados Unidos.

⁹ Argentina

La República Argentina constituye uno de los principales países de América del Sur tanto por extensión territorial como por desarrollo económico, científico y educativo. A lo largo de su historia alternó períodos de crecimiento con profundas crisis económicas e institucionales. Durante el siglo XXI experimentó sucesivos gobiernos de orientación peronista, seguidos por la administración de Mauricio Macri y, posteriormente, por el gobierno de Javier Milei. El artículo menciona a Argentina como uno de los escenarios donde determinadas políticas económicas y educativas servirían de antecedente para iniciativas impulsadas en otros países latinoamericanos. Asimismo, hace referencia a la tradición reformista universitaria iniciada en Córdoba en 1918, considerada uno de los procesos de democratización educativa más influyentes del continente. Entre las principales obras para comprender la evolución política argentina figuran los estudios de Tulio Halperín Donghi, Luis Alberto Romero, Juan Carlos Torre y Félix Luna.

¹⁰ Javier Milei

Javier Gerardo Milei es un economista, docente y dirigente político argentino. Alcanzó notoriedad pública como analista económico y posteriormente fundó el espacio político La Libertad Avanza. En diciembre de 2023 asumió la Presidencia de la Nación impulsando un programa basado en el liberalismo económico, la reducción del gasto público, la desregulación de los mercados, la privatización de empresas estatales y la disminución del tamaño del Estado. Sus partidarios sostienen que dichas medidas buscan corregir desequilibrios fiscales acumulados durante décadas y estabilizar la economía argentina. Sus críticos consideran que las políticas de ajuste han generado importantes costos sociales y un deterioro de diversos indicadores vinculados con el empleo, el consumo y el poder adquisitivo. El artículo interpreta algunas de sus iniciativas como posible referencia para determinados sectores políticos colombianos. Entre las principales fuentes de consulta se encuentran los documentos oficiales de la Presidencia argentina, discursos presidenciales, el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC), así como análisis publicados por Página/12, La Nación, Clarín, Perfil, El País y diversos centros académicos.

¹¹ Movimiento al Socialismo (MAS)

El Movimiento al Socialismo (MAS-IPSP) es una organización política boliviana fundada durante la década de 1990 a partir de movimientos campesinos, indígenas y sindicales. Bajo el liderazgo de Evo Morales alcanzó el gobierno en 2006, impulsando un amplio proceso de reformas constitucionales, nacionalización de sectores estratégicos y fortalecimiento de la participación de los pueblos indígenas en la vida política. El MAS continúa siendo una de las principales fuerzas políticas de Bolivia y ha ejercido una influencia significativa sobre el denominado progresismo latinoamericano. El artículo menciona esta organización dentro del contexto regional y de los cambios políticos registrados durante los últimos años. Para ampliar la información pueden consultarse trabajos de Álvaro García Linera, Fernando Mayorga, Raúl Prada Alcoreza y diversos estudios publicados por la CEPAL y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

¹² Bolivia

El Estado Plurinacional de Bolivia adoptó esa denominación tras la entrada en vigor de la Constitución Política de 2009, impulsada durante el gobierno de Evo Morales. El reconocimiento constitucional de la plurinacionalidad respondió al propósito de incorporar plenamente a los pueblos indígenas dentro de la estructura institucional del Estado. En los últimos años Bolivia ha experimentado profundas tensiones políticas relacionadas con la crisis de 2019, la posterior elección de Luis Arce y los debates sobre el rumbo económico e institucional del país. El artículo hace referencia a Bolivia como parte del escenario latinoamericano donde se confrontan distintos modelos políticos y económicos. Entre las principales obras para profundizar sobre la historia contemporánea boliviana destacan los estudios de Herbert S. Klein, Fernando Molina, Carlos Mesa Gisbert y diversos informes de la CEPAL, la OEA y organismos internacionales especializados.

¹³ Ecuador

La República del Ecuador es un Estado situado en la región noroccidental de América del Sur, cuya historia política reciente ha estado marcada por una intensa alternancia entre gobiernos de distinta orientación ideológica. Durante las primeras décadas del siglo XXI adquirió especial protagonismo bajo la presidencia de Rafael Correa, quien impulsó un modelo de fuerte intervención estatal, reformas constitucionales y una activa integración latinoamericana. Posteriormente, los gobiernos de Lenín Moreno, Guillermo Lasso y Daniel Noboa implementaron políticas de orientación más liberal en materia económica y redefinieron las relaciones internacionales del país. El artículo menciona a Ecuador como parte del reordenamiento geopolítico regional y sostiene, desde una perspectiva crítica, que el país habría experimentado un incremento de la violencia ligada al narcotráfico y al crimen organizado. La magnitud, las causas y las responsabilidades de ese fenómeno continúan siendo objeto de debate entre especialistas en seguridad, organismos internacionales y autoridades ecuatorianas. Para ampliar este tema pueden consultarse los informes de la CEPAL, la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), la Organización de Estados Americanos (OEA) y estudios académicos sobre la evolución política ecuatoriana.

¹⁴ Venezuela

La República Bolivariana de Venezuela constituye uno de los principales actores políticos de América Latina durante las últimas décadas. Desde la llegada de Hugo Chávez al poder en 1999 impulsó la denominada Revolución Bolivariana, caracterizada por una amplia intervención estatal en la economía, la nacionalización de sectores estratégicos y una política exterior orientada hacia la integración latinoamericana. Tras el fallecimiento de Chávez, Nicolás Maduro asumió la presidencia en un contexto de profunda crisis económica, sanciones internacionales, alta polarización política y migración masiva. El artículo interpreta la situación venezolana como consecuencia de factores internos y externos, entre ellos las sanciones económicas impuestas por diversos países. Otros análisis atribuyen el deterioro económico principalmente a decisiones de política interna, corrupción y problemas estructurales del modelo económico. La evolución de Venezuela continúa siendo uno de los asuntos más controvertidos del debate latinoamericano contemporáneo. Entre las principales referencias bibliográficas figuran los informes de la CEPAL, Naciones Unidas, Human Rights Watch, International Crisis Group y diversas investigaciones universitarias.

¹⁵ Nicolás Maduro

Nicolás Maduro Moros es un dirigente político venezolano que ejerce la presidencia de la República desde 2013. Su administración ha estado marcada por una intensa confrontación política interna, sanciones internacionales, cuestionamientos sobre procesos electorales y una prolongada crisis económica y social. Sus partidarios sostienen que dichas dificultades responden, en buena medida, al impacto del bloqueo financiero y de las sanciones económicas impuestas por Estados Unidos y otros países. Sus detractores atribuyen la crisis principalmente a problemas de gestión gubernamental, corrupción y concentración del poder político. El artículo menciona a Maduro en el contexto del escenario geopolítico latinoamericano y de las disputas regionales en torno a los distintos modelos de desarrollo. Para profundizar en su trayectoria pueden consultarse documentos oficiales del Gobierno venezolano, informes de organismos internacionales y la cobertura de medios nacionales e internacionales.

¹⁶ Brasil

La República Federativa del Brasil constituye la mayor economía y el país territorialmente más extenso de América Latina. Durante las últimas décadas ha desempeñado un papel determinante en los procesos de integración regional mediante mecanismos como el MERCOSUR, la UNASUR y los BRICS. El artículo presenta a Brasil como uno de los principales referentes de autonomía regional frente a la influencia de las grandes potencias. La política brasileña ha experimentado una intensa polarización durante los gobiernos de Luiz Inácio Lula da Silva, Dilma Rousseff, Michel Temer, Jair Bolsonaro y el posterior regreso de Lula a la presidencia. Su peso económico, diplomático y geopolítico convierte a Brasil en uno de los actores centrales de la política continental.

¹⁷ Uruguay

La República Oriental del Uruguay es reconocida por la estabilidad de sus instituciones democráticas, el fortalecimiento del Estado de derecho y el elevado desarrollo de sus políticas sociales en comparación con otros países de la región. Durante las últimas décadas alternó gobiernos del Frente Amplio y del Partido Nacional, manteniendo una tradición de diálogo institucional y altos niveles de confianza en el sistema democrático. El artículo menciona a Uruguay como ejemplo de país que conserva importantes márgenes de autonomía política dentro del contexto regional. Entre las principales referencias para el estudio de su evolución política destacan los trabajos de Gerardo Caetano, José Rilla y diversos estudios elaborados por la CEPAL y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

¹⁸ Doctrina de la Seguridad Nacional

La Doctrina de la Seguridad Nacional fue una concepción político-militar desarrollada durante la Guerra Fría que redefinió el papel de las Fuerzas Armadas latinoamericanas al considerar que la principal amenaza para los Estados no provenía exclusivamente de agresiones externas, sino también del denominado «enemigo interno». Esta doctrina influyó decisivamente en la formación de oficiales militares de numerosos países del continente y sirvió como fundamento ideológico para políticas de contrainsurgencia, estados de excepción y, según abundante literatura especializada, para graves violaciones de derechos humanos cometidas por diversas dictaduras militares. Su estudio constituye uno de los ejes centrales de la historiografía latinoamericana contemporánea. Entre las obras fundamentales sobre esta materia destacan los trabajos de Alain Rouquié, Greg Grandin, María Seoane, Eduardo Luis Duhalde y los informes de las distintas comisiones de la verdad creadas en América Latina.

¹⁹ Escudo de las Américas

La expresión «Escudo de las Américas» aparece en el artículo como referencia a una estrategia de cooperación hemisférica en materia de seguridad atribuida a planteamientos impulsados desde sectores políticos estadounidenses. Su utilización en el texto corresponde a una interpretación política del contexto regional y no constituye una doctrina oficial ampliamente reconocida por la literatura académica. El concepto ha sido utilizado en distintos análisis periodísticos para describir propuestas orientadas al fortalecimiento de alianzas militares, de inteligencia y de seguridad frente a amenazas consideradas estratégicas por Estados Unidos y algunos de sus aliados. Debido a la diversidad de usos del término, resulta recomendable contrastar las distintas interpretaciones existentes mediante documentos oficiales y estudios especializados en relaciones internacionales.

²⁰ Marco Rubio

Marco Antonio Rubio es un abogado y dirigente político estadounidense, miembro del Partido Republicano. Ha ejercido como senador por el estado de Florida y ha desarrollado una intensa actividad en asuntos relacionados con la política exterior de los Estados Unidos, especialmente respecto de América Latina. Se ha distinguido por mantener posiciones particularmente críticas frente a los gobiernos de Cuba, Venezuela y Nicaragua, así como por promover una política exterior orientada al fortalecimiento de las alianzas hemisféricas en materia de seguridad, defensa y lucha contra el crimen organizado. El artículo lo menciona por la influencia que diversos analistas le atribuyen en el diseño de estrategias regionales de seguridad y contención de gobiernos considerados adversarios de los intereses estadounidenses. Para ampliar su trayectoria pueden consultarse los archivos oficiales del Senado de los Estados Unidos, la página institucional del senador y estudios sobre política exterior norteamericana.

²¹ Rusia

La Federación de Rusia constituye el mayor Estado del mundo por extensión territorial y uno de los principales actores de la política internacional. Tras la desaparición de la Unión Soviética en 1991, Rusia conservó un papel determinante en los asuntos estratégicos globales, particularmente en materia militar, energética y diplomática. En América Latina ha fortalecido sus relaciones con diversos países mediante acuerdos de cooperación económica, tecnológica y de defensa. El artículo sostiene, desde una perspectiva crítica, que Rusia no ha desempeñado un papel suficientemente activo en la defensa de la autodeterminación de algunos Estados latinoamericanos frente a la influencia de otras potencias, apreciación que forma parte del debate geopolítico contemporáneo.

²² China

La República Popular China es actualmente la segunda economía del mundo y uno de los principales socios comerciales de América Latina. Desde las reformas económicas iniciadas a finales de la década de 1970 ha experimentado un acelerado proceso de industrialización y expansión internacional. Su presencia en la región se ha incrementado mediante inversiones en infraestructura, minería, energía, telecomunicaciones y comercio exterior. El artículo considera que, pese a su creciente influencia económica, China no ha ejercido un papel decisivo en la defensa política de determinados gobiernos latinoamericanos frente a presiones internacionales. Esa valoración corresponde a una interpretación política debatida por especialistas en relaciones internacionales.

²³ Autodeterminación de los pueblos

La autodeterminación de los pueblos constituye uno de los principios fundamentales del Derecho Internacional contemporáneo. Fue incorporada a la Carta de las Naciones Unidas y desarrollada posteriormente mediante diversos tratados internacionales. Establece que todo pueblo tiene derecho a decidir libremente su organización política, su sistema económico y su desarrollo social sin injerencias externas. Este principio ha sido invocado tanto en procesos de descolonización como en controversias relacionadas con intervenciones extranjeras, conflictos armados y reconocimiento de nuevos Estados. El artículo recurre a este concepto para cuestionar determinadas formas de intervención política o económica sobre los países latinoamericanos.

²⁴ Comunismo

El comunismo es una doctrina política, económica y social desarrollada principalmente por Karl Marx y Friedrich Engels durante el siglo XIX. Su formulación clásica propone la superación de la sociedad dividida en clases mediante la propiedad colectiva de los medios de producción y la desaparición progresiva del Estado como instrumento de dominación. A lo largo del siglo XX distintas experiencias históricas reivindicaron esta doctrina con resultados profundamente diversos y objeto de intenso debate académico. Mientras algunos autores destacan avances en alfabetización, industrialización o acceso universal a determinados servicios públicos, otros subrayan las violaciones de derechos humanos, la ausencia de pluralismo político y los problemas económicos registrados en diversos regímenes que se definieron como comunistas. El artículo sostiene que el término suele emplearse en el debate político colombiano con un alcance mucho más amplio que su significado doctrinal original.

²⁵ Semana Anticomunista

La denominada «Semana Anticomunista» corresponde a un proyecto de ley presentado en el Senado de la República por el senador Alejandro Bermeo, perteneciente al partido Salvación Nacional. La iniciativa propone dedicar una semana anual en los establecimientos educativos de bachillerato al estudio de la historia del comunismo, los crímenes atribuidos por sus promotores a distintos regímenes comunistas y la promoción de principios como la democracia liberal, la propiedad privada y las libertades individuales. Sus defensores sostienen que busca fortalecer la memoria histórica y la cultura democrática; sus críticos consideran que podría introducir una visión ideológica parcial en la educación pública y afectar el pluralismo en la enseñanza. El proyecto ha suscitado un amplio debate político y académico y continúa sujeto al trámite legislativo correspondiente.

²⁶ Congreso de la República de Colombia

El Congreso de la República constituye el órgano legislativo del Estado colombiano y está integrado por el Senado y la Cámara de Representantes. Entre sus funciones se encuentran la elaboración de las leyes, el control político al Gobierno y la aprobación de reformas constitucionales mediante los procedimientos establecidos por la Constitución de 1991. Toda iniciativa legislativa, incluida la denominada «Semana Anticomunista», debe surtir el trámite previsto en ambas cámaras antes de convertirse en ley.

²⁷ Alejandro Bermeo

Alejandro Bermeo es abogado, creador de contenido y dirigente político colombiano. Fue elegido senador por el partido Salvación Nacional para el período 2026-2030 y alcanzó notoriedad pública por su actividad en redes sociales y por su participación en la estrategia digital de la campaña presidencial de Abelardo de la Espriella. Es autor del proyecto legislativo conocido como «Semana Anticomunista», mediante el cual propone incorporar una semana anual de actividades pedagógicas sobre la historia del comunismo, los regímenes autoritarios y los principios de la democracia liberal, la propiedad privada y las libertades individuales. La iniciativa ha generado un amplio debate político y educativo. Paralelamente, diversos medios informaron sobre una investigación originada en una denuncia por presuntos delitos de violencia sexual. Bermeo ha rechazado públicamente esas acusaciones, ha sostenido que es víctima de un intento de extorsión y ha negado haber cometido los hechos denunciados. Al momento de redactarse este glosario, las actuaciones judiciales continuaban en curso y no existía una decisión judicial definitiva que estableciera responsabilidades.

²⁸ Democracia liberal

La democracia liberal es un modelo político basado en la soberanía popular, la separación de poderes, el Estado de derecho, la celebración periódica de elecciones libres, el pluralismo político y la protección de los derechos fundamentales. Constituye uno de los principales referentes institucionales de las democracias occidentales contemporáneas y aparece mencionada en el proyecto de «Semana Anticomunista» como uno de los valores cuya enseñanza se pretende fortalecer.

²⁹ Propiedad privada

La propiedad privada es el derecho reconocido a las personas para poseer, usar, disfrutar y disponer de bienes conforme a la ley. En Colombia se encuentra protegida por la Constitución Política, aunque esta reconoce igualmente que la propiedad cumple una función social y ecológica. El artículo la menciona para señalar que durante el gobierno de Gustavo Petro no fue abolida como institución jurídica.

³⁰ Libertades individuales

Las libertades individuales comprenden el conjunto de derechos fundamentales reconocidos a todas las personas, entre ellos la libertad de expresión, de conciencia, de asociación, de circulación, de enseñanza y de participación política. Constituyen uno de los pilares del constitucionalismo contemporáneo y forman parte tanto del proyecto objeto de análisis como del debate suscitado en torno a sus alcances.

³¹ Florida

Florida es un estado del sureste de los Estados Unidos. En los últimos años ha adquirido especial relevancia política por la aprobación de diversas normas educativas impulsadas por administraciones republicanas, entre ellas iniciativas relacionadas con la enseñanza de los crímenes cometidos por regímenes comunistas. Los promotores del proyecto colombiano han citado ese antecedente como una de sus fuentes de inspiración.

³² Anticomunismo

El anticomunismo es una corriente política e ideológica caracterizada por su oposición al comunismo y a las distintas expresiones del marxismo. Durante la Guerra Fría desempeñó un papel central en la política internacional y sirvió de fundamento para numerosas estrategias de seguridad en distintos países. Diversos historiadores sostienen que, en América Latina, el discurso anticomunista fue utilizado en ocasiones para justificar persecuciones contra movimientos sociales, organizaciones sindicales y opositores políticos. Otros autores consideran que respondió al contexto geopolítico de la confrontación entre los bloques occidental y soviético.

³³ Estado

El Estado es la organización jurídica y política dotada de soberanía sobre un territorio determinado y una población permanente. En el constitucionalismo moderno ejerce funciones de legislación, administración de justicia, seguridad, regulación económica y garantía de los derechos fundamentales. El debate sobre el alcance de la intervención estatal constituye uno de los ejes centrales de las distintas corrientes políticas mencionadas en el artículo.

³⁴ Reforma Universitaria de 1918

La Reforma Universitaria iniciada en Córdoba (Argentina) en 1918 constituyó uno de los movimientos académicos más influyentes de América Latina. Promovió la autonomía universitaria, el cogobierno estudiantil, la libertad de cátedra, la extensión universitaria y la democratización del acceso a la educación superior. Sus principios ejercieron una profunda influencia sobre los sistemas universitarios latinoamericanos durante el siglo XX.

³⁵ Paro Nacional de 2021

El Paro Nacional de 2021 fue una amplia movilización social desarrollada en Colombia entre abril y junio de ese año. Inicialmente convocada en rechazo a una propuesta de reforma tributaria, incorporó posteriormente reivindicaciones relacionadas con empleo, educación, salud, derechos humanos y reformas institucionales. Diversos organismos nacionales e internacionales documentaron denuncias sobre presuntas violaciones de derechos humanos ocurridas durante las protestas, mientras las autoridades sostuvieron que también se registraron actos de violencia, vandalismo y ataques contra la fuerza pública.

³⁶ Iván Duque Márquez

Iván Duque Márquez fue presidente de Colombia entre 2018 y 2022. Su administración estuvo marcada por la implementación parcial del Acuerdo de Paz, la pandemia de COVID-19 y las protestas del Paro Nacional de 2021. Su gestión continúa siendo objeto de valoraciones contrapuestas tanto por sus políticas económicas como por el manejo institucional de las movilizaciones sociales.

³⁷ Partido Comunista Colombiano

El Partido Comunista Colombiano fue fundado en 1930 y constituye una de las organizaciones políticas más antiguas del país. A lo largo de su historia ha participado en procesos electorales, organizaciones sindicales y movimientos sociales. En distintos períodos estableció alianzas con otras fuerzas de izquierda y actualmente forma parte de espacios políticos progresistas. Su existencia legal no implica, por sí misma, la adopción de un sistema comunista por parte del Estado colombiano.

³⁸ Reforma Agraria

La reforma agraria comprende el conjunto de políticas orientadas a redistribuir la propiedad rural, formalizar la tenencia de la tierra y promover el desarrollo del campo. En Colombia ha sido objeto de sucesivos intentos desde mediados del siglo XX. Durante el gobierno de Gustavo Petro se impulsó un programa basado principalmente en la adquisición voluntaria de tierras para su posterior entrega a campesinos sin tierra o con tierra insuficiente, dentro del marco constitucional vigente.

BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE A ESTAS ENTRADAS

Archila Neira, Mauricio. Idas y venidas, vueltas y revueltas. Protestas sociales en Colombia, 1958-1990. Instituto Colombiano de Antropología e Historia (ICANH) y Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP). Constitución Política de Colombia de 1991. Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación (FECODE). Estatutos, documentos institucionales, Escuela Nacional de Formación Sindical y publicaciones oficiales. Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Documentos oficiales sobre política educativa, estatuto docente y organización del sistema educativo colombiano. Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado de Israel. Publicaciones institucionales sobre política exterior y relaciones diplomáticas. Naciones Unidas. Carta de las Naciones Unidas, resoluciones de la Asamblea General y del Consejo de Seguridad relativas al Estado de Israel y al conflicto de Oriente Medio. Presidencia de la República de Colombia. Comunicados oficiales sobre política exterior y relaciones diplomáticas. Schoultz, Lars. Beneath the United States: A History of U.S. Policy Toward Latin America. Harvard University Press. Smith, Peter H. Talons of the Eagle: Dynamics of U.S.-Latin American Relations. Oxford University Press. Brands, Hal. Latin America’s Cold War. Harvard University Press. Chomsky, Noam. Hegemony or Survival: America’s Quest for Global Dominance. Metropolitan Books. Gaddis, John Lewis. The Cold War: A New History. Penguin Books. Grandin, Greg. Empire’s Workshop: Latin America, the United States, and the Rise of the New Imperialism. Metropolitan Books. Revista Educación y Cultura, publicación académica de la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación.Arce Catacora, Luis. Documentos oficiales del Estado Plurinacional de Bolivia. García Linera, Álvaro. La potencia plebeya. Halperín Donghi, Tulio. Historia contemporánea de América Latina. Klein, Herbert S. Historia de Bolivia. Petro Urrego, Gustavo. Una vida, muchas vidas. Romero, Luis Alberto. Breve historia contemporánea de la Argentina. White House Historical Association. Archivos oficiales de la Presidencia de los Estados Unidos. Documentos oficiales de la Presidencia de Colombia, de la Presidencia de la Nación Argentina y del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC). Alain Rouquié. El Estado militar en América Latina. CEPAL. Panorama Social de América Latina. Duhalde, Eduardo Luis. El Estado Terrorista Argentino. Gerardo Caetano. Historia Contemporánea del Uruguay. Greg Grandin. Empire’s Workshop. Human Rights Watch. Informes anuales sobre América Latina. International Crisis Group. Informes sobre Venezuela y Ecuador. Naciones Unidas. Informes del Alto Comisionado para los Derechos Humanos. Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC). Organización de Estados Americanos. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Archila Neira, Mauricio. Idas y venidas, vueltas y revueltas; Bobbio, Norberto. Derecha e izquierda; Chomsky, Noam. Hegemony or Survival; Gaddis, John Lewis. The Cold War; Grandin, Greg. Empire’s Workshop; Halperín Donghi, Tulio. Historia contemporánea de América Latina; Klein, Herbert S. Historia de Bolivia; Romero, Luis Alberto. Breve historia contemporánea de la Argentina; Constitución Política de Colombia de 1991; Carta de las Naciones Unidas; documentos oficiales del Congreso de la República de Colombia; documentos oficiales de la Presidencia de Colombia; CEPAL; Naciones Unidas; OEA.

Referencias hemerográficas

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